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18世纪唐宋诗之争流变研究
¥23.7(4.3折)定价:¥55.0《18世纪唐宋诗之争流变研究》以18世纪诗坛的唐宋诗之争为研究对象，力图通过分析18世纪唐宋诗之争中宗唐与宗宋阵营之人员构成、力量对比与重要诗人和理论家在时代思想文化与诗学背景、诗学渊源、诗友交游与个人气质个性等内、外部因素交相作用下形成的唐宋诗观与基于唐宋诗宗尚观念不同而展开的诗学论争与辩难等，具体细微地展现18世纪唐宋诗之争的整体面貌与流变趋势，揭示唐诗、宋诗诗学因素在18世纪诗坛的被接受情况，进而考察唐宋诗之争影响下的18
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文体协商:翻译中的语言、文类与社会
¥55.3(7折)定价:¥79.0翻译不仅是沟通的桥梁，还是呈现差异性的场所。本书以晚清民国的翻译与文学实践为例，探讨了文体在不同语言、文类与社会之间流转时所产生的跨文化协商。翻译研究关于可译性和不可译性的争论，通常着眼于语言和文化两端。文体因素往往被忽视。作为一种制度化的文学形式，文体在翻译过程中绝非透明的因素。翻译中的文体纠葛与协商，彰显的是不同文学传统和文教制度之间深刻的历史性和结构性差异。本书通过勘探晚清民国的翻译与跨文化书写中文体协商的历史，以空间的、“横截
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社会文化视域下英语教师知识构成与信念构建研究
¥27.0(7.7折)定价:¥35.0《社会文化视域下英语教师知识构成与信念构建研究（英文版）》是由作者张丽华全英文书写的，作者以社会文化理论为依据，运用实证研究数据与具体案例，从课程论教学论以及二语习得理论这三个方面详细阐述了基础教育英语教师（K-12）所必须具备的职业知识储备，同时强调了基础教育英语教师其教学信念养成的重要性，并指出知识需要转化成信念才能有效提高英语教师的教学效度。《社会文化视域下英语教师知识构成与信念构建研究（英文版）》对我国正在进行的基础教育改
